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31.
王贤斌张月婷曾小群 《宁波大学学报(教育科学版)》2021,(4):80-086
实践教学是高校教学的基本模式,是培养思维创新型、应用技能型、高素质优秀人才的重要途径。科学构建高校实践教学工作机制,促进高校实践教学体系持续运行,需要从政策引导、动员激励和细化准备方面建立动力发生机制,从组织规范、统筹协作和条件保障方面健全协调运行机制,从标准确定、质量视导、安全预警方面构筑质量监控机制,从学生、教师和学校方面完善绩效测评机制。这些机制相互配合、相得益彰,共同构成系统化、规范化和秩序化的综合性逻辑机制,积极推动高校实践教学工作有效开展。 相似文献
32.
利用合作演奏开展竖笛教学,让学生通过多人配合、小组配合的方式扮演不同的角色,接受不同声部的分配,自己选择可以驾驭的角色,可以提升学生的合作演奏能力,培养学生的音乐素养,促进学生的个性化发展。教师应结合教学中存在的问题,深入探究竖笛在音乐教学活动中的应用价值,提升学生的合作演奏能力。 相似文献
33.
“食育”一词虽然源于日本,但中国古代一直都有食育,且食育思想和其他文化一起,都是中华文明的优秀文化组成。现代食育需要有外在的表现形式,并系统地将其发展、延伸表达出来以适应于食育的普及和推广。因此,现代食育制度的建设要从中华民族发展的实际需要和获取长期效益的角度出发,依据实际情况、历史遗存、教育模式、饮食风俗习惯等构建适合于自身发展的具有中国特色的食育制度体系。 相似文献
34.
产教融合是当今职业教育发展方向的共识,随着"中国制造2025"计划的不断推进,高职院校在政府的政策指导下,通过创新校企合作机制激发企业参与高职教育的热情,整合机电专业教学资源,加强师资队伍培养,建设校企交融的实训基地,打造校企利益共同体,通过加强校企合作、产教融合来培育适应地区经济发展需要的机电一体化专业技术技能人才。 相似文献
35.
为全面贯彻落实新时代军事教育方针,加强德才兼备的高素质专业化新型军事人才培养,根据新时代新型军事人才培养要求,舰艇柴油机结构原理与管理课程教学突出“以学员为主体”,以岗位任职需求为基础,从教学理念、课程体系、教学方式方法、考评方式多方面进行改革。坚持为战育人,将实战化教学改革引向深入。 相似文献
36.
农村小学全科教师教学胜任力是农村小学全科教师的关键能力。通过对N省959位农村小学全科教师的问卷调查、深度访谈和课堂观察发现:农村小学全科教师教学胜任力水平一般,包班制全科教师教学胜任力整体高于协同包班制全科教师教学胜任力;不同胜任水平的农村小学全科教师在教学各维度存在显著差异,全科教学内容维度得分最低;不同变量水平的农村小学全科教师教学胜任力表现存在差异。为了有效提高农村小学全科教师教学胜任力,需要正确理解农村小学全科教学;加强农村小学全科教师课程统整能力;重视农村小学全科教师培训系统化设计。 相似文献
37.
李纪强孔令华花海燕 《福建工程学院学报》2021,(1):19-26
针对法兰直线轴承尺寸系列化与视觉测量过程行为多样化之间的复杂关联影响问题,提出由特征包容方案规划、基本动作规划和工位变换路线规划三阶段组成的递阶式测量行为规划策略,并设计了视觉测量规划与行为评估流程。以某型号方法兰直线轴承为对象,以评估不同测量行为、图像质量及图像处理算法之间的关联影响为任务,进行测量实验研究。实验结果表明,通过对测量行为进行递阶式规划与行为分析,便于获取测量行为变化造成测量结果波动的定量信息,得以反馈行为影响,从而引导行为优化,可促进视觉测量系统前、后处理功能的增强,有助于智能视觉测量的发展。 相似文献
38.
在信息化向数字化迈进的时代背景下,梳理典型国家数字化转型战略布局及产业变革态势,挖掘数字化变革对人才社会能力与专业能力的最新需求。在国家职业教育改革及高职院校持续扩招等政策措施指引下,探索高职院校勇担新使命,创新管理模式、推动教学改革、提升培养质量的新理念与新方法,以期输送高素质数字化应用型人才,助力经济社会转型发展。 相似文献
39.
40.
工匠精神的培育是实现高职教育现代化的必然选择。针对学生对工匠精神的认知状况、其了解工匠精神的主要途径、工匠精神的影响以及学生自身工匠素质等方面对广州城市职业学院商务英语专业学生的工匠精神现状进行调查,提出切实可行的工匠精神培育途径。 相似文献